Cada comienzo de curso trae consigo nuevas ilusiones, objetivos y oportunidades. Sin embargo, este año tiene un significado especial para nuestro colegio. Con la puesta en marcha del Grado Superior en Administración y Finanzas, damos un paso más en nuestro compromiso con una educación que evoluciona y se adapta a las necesidades de los alumnos y a la realidad del mercado laboral.

Los alumnos que forman parte de esta primera promoción comienzan una etapa de aprendizaje en la que van a descubrir cómo funcionan las empresas desde dentro, cómo se gestionan sus recursos y qué papel desempeñan los profesionales de la administración y las finanzas en su actividad diaria.

Un camino que, además de proporcionarles conocimientos técnicos, les permitirá desarrollar habilidades fundamentales para su futuro, como la capacidad de organización, la responsabilidad, el trabajo en equipo y la toma de decisiones.

Administración y Finanzas: una formación con múltiples oportunidades

¿Por qué estudiar un Grado Superior en Administración y Finanzas? Una de las principales ventajas de esta titulación es su versatilidad.

Prácticamente cualquier empresa, independientemente de su tamaño o sector, necesita profesionales capaces de gestionar documentación, controlar sus recursos económicos, organizar procesos administrativos o colaborar en áreas como la contabilidad, la fiscalidad y los recursos humanos.

Por ello, el título de Técnico Superior en Administración y Finanzas proporciona una preparación que permite acceder a diferentes ámbitos profesionales, tanto en empresas privadas como en organismos públicos.

Durante los dos cursos de formación, los alumnos adquirirán conocimientos relacionados con algunas de las áreas más importantes de la actividad empresarial:

• Contabilidad y fiscalidad: aprenderán a comprender y gestionar las operaciones económicas y las obligaciones fiscales de una empresa.
• Gestión financiera: conocerán herramientas para analizar recursos, organizar presupuestos y participar en la planificación económica.
• Recursos humanos: descubrirán cómo se administran los procesos relacionados con las personas que trabajan en una organización.
• Gestión comercial y logística: comprenderán cómo se coordinan las operaciones comerciales y las relaciones con proveedores y clientes.
• Digitalización y herramientas informáticas: desarrollarán competencias para desenvolverse en entornos administrativos cada vez más tecnológicos.
• Comunicación y atención al cliente: trabajarán habilidades esenciales para relacionarse eficazmente con clientes, compañeros y otros profesionales.

Una formación completa que combina conocimientos económicos, administrativos, tecnológicos y organizativos.

Aprender haciendo: la importancia de la formación práctica

Uno de los grandes atractivos de la Formación Profesional es su conexión con la realidad laboral.

En el Grado Superior de Administración y Finanzas, “los alumnos no se limitan a estudiar conceptos teóricos”, tal y como explica Elisabeth, una de nuestras profesoras. A través de módulos como Simulación Empresarial, Proceso Integral de la Actividad Comercial o Gestión Financiera, “los alumnos podrán comprender cómo se aplican los conocimientos adquiridos a situaciones habituales en el funcionamiento de una empresa”, asegura Elisabeth.

Esta metodología favorece un aprendizaje más cercano a la realidad profesional, en el que los estudiantes desarrollan su capacidad para analizar situaciones, resolver problemas y asumir responsabilidades.

Además, el ciclo incorpora una fase de formación en empresa u organismo equiparado, integrada en el currículo académico.

Esta experiencia permite que los alumnos entren en contacto con el entorno laboral, conozcan su funcionamiento y pongan en práctica parte de las competencias adquiridas durante sus estudios.

Se trata de una oportunidad especialmente valiosa para quienes comienzan a construir su trayectoria profesional, ya que les ayuda a ganar confianza, conocer las exigencias de su sector y descubrir qué áreas despiertan mayor interés en ellos.

Administración y Finanzas, grado superior con salidas profesionales en diferentes sectores

Una de las preguntas más habituales entre los estudiantes que eligen su futuro académico es qué podrán hacer cuando terminen sus estudios.

En el caso del Grado Superior en Administración y Finanzas, las posibilidades son variadas, destaca Josué, profesor del área de Derecho de este ciclo formativo: “Los alumnos pueden desarrollar su actividad profesional en departamentos administrativos, financieros, contables y comerciales de empresas de diferentes sectores”.

Y añade que “también pueden orientar su carrera hacia asesorías, gestorías, entidades bancarias, compañías de seguros, departamentos de recursos humanos o administraciones públicas”, en este último caso conforme a los requisitos de acceso correspondientes.

Otra posibilidad es el emprendimiento. Los conocimientos adquiridos durante el ciclo proporcionan una base útil para quienes, en el futuro, quieran poner en marcha y gestionar su propio proyecto empresarial.

La principal fortaleza de esta titulación es que prepara para trabajar en áreas necesarias en prácticamente todos los sectores de actividad.

Y para quienes deseen continuar estudiando, el título de Técnico Superior también permite acceder a enseñanzas universitarias, de acuerdo con los procedimientos de admisión establecidos.

Competencias para desenvolverse en un mundo empresarial en transformación

El entorno profesional está cambiando. La digitalización, la automatización de procesos y la incorporación de nuevas herramientas tecnológicas están transformando la manera en la que trabajan las empresas.

Por eso, la preparación de los futuros profesionales de Administración y Finanzas debe ir más allá del conocimiento de los procedimientos tradicionales. Como destaca nuestro profesor Raúl, “el desempeño fundamental de nuestros alumnos es convertir la información en decisiones”, frase que resume a la perfección el equilibrio entre la adquisición del aprendizaje y su puesta en práctica en la vida laboral real.

Nuestro programa formativo incorpora materias como Digitalización Aplicada a los Sectores Productivos, Inglés Profesional y Sostenibilidad Aplicada al Sistema Productivo, que ayudan a los alumnos a ampliar sus competencias y comprender algunos de los principales retos del mundo empresarial actual.

Junto a estos conocimientos, también será importante desarrollar habilidades personales que acompañarán a los estudiantes durante toda su carrera profesional: saber comunicarse, trabajar con otras personas, organizar el tiempo, adaptarse a los cambios y actuar con iniciativa.

Porque una buena formación no consiste únicamente en adquirir conocimientos, sino también en aprender a utilizarlos con criterio, autonomía y responsabilidad.

El Colegio Amanecer amplía su apuesta por la Formación Profesional

La llegada del Ciclo Formativo de Grado Superior en Administración y Finanzas supone un nuevo avance en el proyecto educativo del Colegio Amanecer.

Nuestro centro continúa ampliando sus oportunidades formativas para responder a las diferentes vocaciones e intereses de los jóvenes que desean preparar su futuro profesional.

Esta nueva titulación se incorpora a una oferta de Formación Profesional en la que ya tienen presencia enseñanzas vinculadas al deporte, la actividad física y el tiempo libre, como los ciclos de Enseñanza y Animación Sociodeportiva (TSEAS), Acondicionamiento Físico (TSAF) y Guía en el Medio Natural y de Tiempo Libre (TEGU).

Con estas nuevas incorporaciones, el Colegio Amanecer refuerza su compromiso con una enseñanza que combina preparación académica, desarrollo personal y orientación hacia el mundo profesional.

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Estos premios son una gran alegría para toda la comunidad educativa, tanto por el valor de los galardones como por el nivel de una convocatoria en la que participan cada año numerosos grupos de teatro de colegios de Primaria, Secundaria y Bachillerato de toda la Comunidad de Madrid.

El Certamen de Teatro Escolar es una de las citas más importantes del calendario cultural educativo madrileño. Su objetivo no se limita a premiar las mejores representaciones, sino que también busca impulsar la expresión oral, acercar al alumnado a la lectura, despertar la creatividad y fomentar valores como el trabajo en equipo, la responsabilidad, la escucha y la convivencia. En ese contexto, el reconocimiento al Grupo de Teatro Amanecer adquiere un significado especial.

La obra elegida, Papá Ubú, suponía un reto artístico importante. Es un texto exigente, con fuerza teatral, ironía, crítica y ritmo, que necesita una puesta en escena cuidada y un elenco muy implicado. El Grupo de Teatro Amanecer supo estar a la altura y defendió la obra con madurez, talento y valentía, logrando conectar con el público y convencer al jurado.

El premio a la segunda mejor obra reconoce el trabajo de todo el grupo: actores, actrices, dirección y todas las personas que han contribuido a que el montaje llegara al escenario con la calidad que merecía. Detrás de este resultado hay ensayos, lecturas, correcciones, decisiones escénicas y muchas horas de esfuerzo compartido.

Mención especial merece el premio a la mejor dirección concedido a David Martí. Este reconocimiento pone en valor su capacidad para acompañar al alumnado, sacar lo mejor de cada intérprete y construir una propuesta teatral sólida, expresiva y coherente. Dirigir una obra como Papá Ubú exige mucho más que organizar escenas, movimientos o voces: implica transmitir una mirada artística y educativa que ayude a los jóvenes actores a crecer sobre el escenario.

Este nuevo éxito no llega por casualidad. El Grupo de Teatro Amanecer cuenta con una trayectoria consolidada dentro del teatro escolar y ya ha sido reconocido en otras ocasiones en este certamen. Estos premios confirman la continuidad de un proyecto artístico y educativo que sigue creciendo, renovándose y dejando una marca propia año tras año.

Participar en el Certamen de Teatro Escolar de la Comunidad de Madrid es, además, una oportunidad muy valiosa para nuestros alumnos. Subirse a un escenario significa vencer miedos, aprender a expresarse mejor, escuchar a los compañeros, respetar los tiempos del grupo y comprender que el resultado final siempre nace del esfuerzo de todos.

El telón cae, los aplausos siguen resonando y el recuerdo de Papá Ubú queda unido a una edición especialmente especial para nuestro teatro escolar.

¡Enhorabuena al Grupo de Teatro Amanecer y a David Martí por este magnífico logro!

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El acto, organizado por las Universidades Públicas de la Comunidad de Madrid, se celebró en un precioso escenario: la capilla de San Ildefonso de la Universidad de Alcalá de Henares. Allí se reunieron los alumnos con las mejores calificaciones de la PAU 2026, junto a sus familiares, en una ceremonia celebrada para reconocer su esfuerzo, su constancia y su rendimiento académico.

Para el Colegio Amanecer, este reconocimiento tiene un significado muy especial. El resultado de Elena habla de su talento, de su trabajo y de su dedicación, pero también refleja el compromiso de toda una comunidad educativa que acompaña a nuestros alumnos en una etapa tan importante de su vida académica.

Además del diploma entregado a Elena, el Colegio Amanecer recibió también un reconocimiento por los excelentes resultados obtenidos por sus alumnos en la PAU 2026 que sitúan al centro entre los mejores colegios de la Comunidad de Madrid.

Los datos de esta convocatoria muestran el gran nivel académico alcanzado por la promoción de 2º de Bachillerato. Por sexto año consecutivo, el Colegio Amanecer ha logrado un 100% de aprobados entre los alumnos presentados a la prueba. En total, 72 estudiantes realizaron la PAU 2026 y todos consiguieron superarla. Esta cifra representa el 85,5% de los alumnos matriculados este curso en 2º de Bachillerato, un porcentaje claramente superior a la media de la Comunidad de Madrid.

La nota media obtenida por los alumnos ha sido de 11,1, un resultado que confirma el alto rendimiento del grupo. Entre los datos más destacados, un 14,1% del alumnado ha superado la calificación de 13; un 32,4% ha alcanzado o superado el 12; más de la mitad ha obtenido una nota superior a 11; y el 77,7% ha logrado una calificación igual o superior a 10.

Estos resultados son fruto del esfuerzo compartido de los alumnos, sus familias y todo el equipo docente, que ha acompañado a la promoción durante este camino con dedicación, exigencia y cercanía. El trabajo diario, la constancia y la confianza en las capacidades de cada alumno han sido fundamentales para alcanzar unos resultados que llenan de orgullo a toda la comunidad educativa.

Desde el Colegio Amanecer queremos felicitar a todos los alumnos de 2º de Bachillerato por los magníficos resultados obtenidos en la PAU 2026 y, de manera especial, a Elena Serna por este extraordinario reconocimiento.

¡Enhorabuena a toda la comunidad del Colegio Amanecer!

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Este logro supone una enorme alegría para toda la comunidad educativa y refleja el trabajo realizado durante el curso por alumnos, profesores y familias. Y es que detrás de cada aprobado hay esfuerzo, constancia, acompañamiento y muchas horas de preparación.

Elena Serna, segunda mejor nota de la PAU 2026 en la Comunidad de Madrid

Para Elena esta nota ha sido una gran recompensa al esfuerzo realizado. “Es una experiencia muy grande, sobre todo que tu trabajo y tu esfuerzo de todo el año y, en general, de estos dos años de Bachillerato, se vea recompensado. Así que la verdad es que estoy muy contenta”, destacó nuestra alumna, quien continuará ahora sus estudios universitarios en Ingeniería Aeronáutica.

Elena reconoce que ha sido “un año de mucho estudio”, aunque también admite que la PAU fue mejor de lo que esperaba. “Pensé que lo iba a pasar peor. Soy una persona muy autoexigente con las notas, pero lo he llevado bastante bien. Si se organiza uno, se puede conseguir todo”, explicó nuestra alumna, quien conoció la feliz noticia durante el viaje de fin de curso en Mallorca, junto al resto de sus compañeros.

Este nuevo éxito en la PAU 2026 confirma el compromiso del Colegio Amanecer con una educación de calidad, cercana y exigente, que acompaña a cada alumno en una etapa decisiva de su vida académica.

El 100% de aprobados por sexto año consecutivo y la segunda mejor nota de Madrid son motivos de orgullo para toda comunidad del Colegio Amanecer. Y es que los 72 alumnos que se han presentado a la PAU 2026 y que han conseguido el aprobado, suponen el 85,5% de los matriculados este curso escolar en 2º de Bachillerato, porcentaje que supera sensiblemente la media de la Comunidad de Madrid y una nota media de 11,1. Los datos reflejan el gran nivel académico del alumnado: un 14,1 % ha superado el 13, un 32,4 % ha alcanzado o superado el 12, más de la mitad ha obtenido una nota superior a 11 y el 77,7 % ha logrado una calificación igual o superior a 10.

Además, el éxito es completo porque de media, un 15% de nuestros alumnos han superado la nota de 13 y casi la mitad han alcanzado el 12 o una nota superior. Un logro compartido que pertenece a los alumnos, a sus familias y a todo el equipo docente que ha estado a su lado durante este camino.

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Este reconocimiento, otorgado por la Comunidad de Madrid, no es solo un galardón más; es el testimonio del talento joven y la madurez creativa de nuestras alumnas y el objetivo del concurso es “incrementar la dimensión europea de la educación, de forma que se intensifique el acercamiento e integración de los jóvenes al resto de países de la Unión Europea”.

Concurso de carteles del Día de Europa: Un escenario a la altura del talento

La entrega de premios tuvo lugar en un marco incomparable: la sede de la Comunidad de Madrid. Allí, entre los ecos de la historia y el protocolo institucional, el nombre del Colegio Amanecer resonó con fuerza gracias al impecable trabajo de Olivia y Miriam.

El cartel realizado por nuestras alumnas y premiado por el jurado, es una pieza que destaca por su sensibilidad y técnica, refleja una comprensión profunda de los valores de unión y diversidad que definen a Europa.

Para el Colegio Amanecer, este premio es un orgullo compartido por toda la comunidad educativa. Es la confirmación de que, cuando se incentiva la curiosidad y se apoya el talento, nuestros alumnos son capaces de liderar iniciativas de gran impacto.

Desde estas líneas felicitamos de corazón a Olivia y a Miriam. Su trabajo no solo ha sido “un precioso cartel”, como bien se mencionó en el acto; ha sido un ejemplo de cómo la juventud puede y debe participar en la construcción de la identidad europea.

A las familias que forman parte de nuestro centro educativo y a aquellas que buscan un entorno donde el talento de sus hijos sea realmente potenciado: este éxito es la prueba de que en el Colegio Amanecer el futuro se dibuja hoy, con esfuerzo, ilusión y mucha creatividad.

¡Enhorabuena, campeonas!

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En este certamen de máximo nivel, nuestra alumna de 2º de Bachillerato, Elena Serna, ha sido galardonada con una medalla de bronce, un reconocimiento que la sitúa entre las estudiantes más brillantes del país en el ámbito científico.

El éxito institucional se ha visto reforzado por la notable participación de Juan Antonio González, quien obtuvo una mención especial, y Héctor Bejarano, finalista tras superar las exigentes fases territoriales. Este hito no solo celebra el talento individual, sino que evidencia la eficacia de un modelo educativo orientado al alto rendimiento y a la preparación integral para los desafíos universitarios.

Medalla de bronce y mención especial en la Olimpiada Española de Química

La fase nacional de la olimpiada congregó a más de un centenar de alumnos procedentes de toda España, seleccionados entre los mejores de sus respectivas comunidades autónomas.

La obtención de una medalla de bronce por parte de Elena Serna representa un gran logro, situando el nivel académico de nuestro centro en la vanguardia nacional. Asimismo, la mención especial de Juan Antonio González y la destacada actuación de Héctor Bejarano subrayan la solidez de una formación basada en la constancia.

Exigencia y talento en la Universidad de Alicante

El evento, organizado por la Universidad de Alicante, la Real Sociedad Española de Química (RSEQ) y el Ministerio de Educación, puso a prueba la agilidad intelectual de los participantes mediante dos complejos bloques de evaluación: la resolución de problemas avanzados y una serie de cuestiones técnicas de nivel universitario.

El nivel de profundidad exigido en estas pruebas supera ampliamente los estándares curriculares ordinarios de Bachillerato. Estas experiencias constituyen el primer contacto real de los jóvenes con la investigación científica y el rigor del entorno académico superior, fomentando vocaciones que aspiran a transformar el futuro a través de la ciencia y la sostenibilidad.

Colegio Amanecer: Compromiso con la excelencia y el futuro

Más allá de los galardones, la participación en la Olimpiada Española de Química es una experiencia formativa de primer orden. Identifica el talento, reconoce la excelencia y orienta a alumnos brillantes hacia disciplinas esenciales para el desarrollo tecnológico.

En el Colegio Amanecer, entendemos que el éxito en estas competiciones es el reflejo de un proyecto educativo que estimula la curiosidad y el pensamiento crítico.

Nos sentimos profundamente orgullosos de Elena, Juan Antonio y Héctor; su paso por esta final nacional no solo refuerza el prestigio de nuestro colegio, sino que sirve de inspiración para sus compañeros. Además de felicitar a nuestros alumnos, queremos extender esta felicitación a Carmen González, su profesora, y a sus familias por este magnífico resultado, que reafirma que el camino de la exigencia y la pasión por el conocimiento es el que conduce a las metas más altas.

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Conscientes de este reto, el Colegio Amanecer reafirmó su compromiso con el éxito de los alumnos de Bachillerato de nuestra localidad mediante una participación destacada en la III Feria de Formación y Empleo de Alcorcón, celebrada los pasados 16 y 17 de abril.

Este evento, organizado por el Ayuntamiento de Alcorcón y el IMEPE en el Teatro Buero Vallejo, sirvió de escenario para conectar la formación académica con las demandas reales del mercado de trabajo.

El Colegio Amanecer lidera la participación en la III Feria de Formación y Empleo de Alcorcón

La presencia del Colegio Amanecer en esta tercera edición de la feria no fue solo institucional, sino masiva y participativa. Con una participación de más de 100 alumnos de 1.º de Bachillerato, nuestro centro educativo se posicionó como uno de los principales dinamizadores del evento.

Los estudiantes tuvieron la oportunidad de sumergirse en un entorno profesional directo, interactuando con diversas instituciones y empresas locales para comprender qué perfiles demanda actualmente el mercado laboral.

Universidad o FP: La importancia de una decisión informada

Uno de los momentos clave de la jornada fue la asistencia a la ponencia titulada “Universidad, ¿sí o no?”. En esta charla, nuestros alumnos de Bachillerato pudieron reflexionar sobre las múltiples vías que se abren tras los estudios postobligatorios.

Lejos de visiones tradicionales, la sesión puso en valor que tanto el grado universitario como la Formación Profesional son opciones de éxito si se alinean con las capacidades y pasiones de cada individuo.

Esta orientación académica es fundamental en el Colegio Amanecer, donde trabajamos para que cada alumno pueda tomar decisiones con criterio, basándose en una realidad tangible y no solo en teoría académica. Conocer de cerca las alternativas permitió al alumnado analizar con perspectiva su futuro inmediato, reduciendo la incertidumbre y fomentando una mentalidad proactiva hacia su inserción laboral.

Deporte y superación: Encuentro con la AD Alcorcón y Nayanesh Ayman

Durante la feria, más de 130 alumnos de Grado Medio y Grado Superior participaron en una sesión inspiradora sobre los valores del deporte, de la mano de ponentes de excepción: representantes de la Agrupación Deportiva Alcorcón y el reconocido luchador Nayanesh Ayman, campeón del mundo de Muay Thai.

A través de sus testimonios, los estudiantes pudieron profundizar en conceptos que son pilares tanto en la competición de élite como en el mundo de la empresa. La disciplina, la resiliencia ante la frustración y el trabajo en equipo fueron los ejes centrales de una charla que conectó directamente con las aspiraciones de nuestros alumnos de la rama deportiva.

Esta experiencia permitió a nuestros jóvenes estudiantes comprender que el éxito profesional no depende únicamente de los conocimientos teóricos, sino de la actitud y la capacidad de superación personal. Escuchar a referentes locales y mundiales refuerza la visión del Colegio Amanecer: formamos profesionales competentes, pero, sobre todo, personas comprometidas y preparadas para los desafíos del entorno laboral actual.

Una oferta de FP diseñada para la empleabilidad actual

El Colegio Amanecer ha consolidado su posición como un centro de referencia en Formación Profesional en Alcorcón y la zona sur de Madrid. Tras años de éxito rotundo en la implantación de nuestros ciclos deportivos, donde nos hemos convertido en un referente por nuestras instalaciones y metodología práctica, damos un paso más allá para responder a las nuevas demandas del mercado.

Ciclos formativos destacados: Nuevos horizontes en Marketing y Finanzas

La gran novedad para este próximo curso escolar es la ampliación de nuestra familia de ciclos formativos. A nuestra ya prestigiosa y consolidada oferta deportiva, se unen los nuevos Grados Superiores en Marketing y Publicidad, y Administración y Finanzas.

Estos nuevos ciclos nacen con la misma filosofía de éxito que nuestros programas de deporte: un enfoque eminentemente práctico, una conexión directa con el tejido empresarial y una alta tasa de empleabilidad.

De este modo, la oferta educativa del Colegio Amanecer para el curso 2026-2027 queda configurada con las siguientes especialidades:

• Área de Empresa y Comunicación (Novedad):
  • Técnico Superior en Marketing y Publicidad.
  • Técnico Superior en Administración y Finanzas.
• Área de Deporte (Consolidadas):
  • Técnico Superior en Enseñanza y Animación Sociodeportiva (TSEAS).
  • Técnico Superior en Acondicionamiento Físico (TSAF).
  • Técnico en Guía en el Medio Natural y de Tiempo Libre (TEGU).

Esta evolución nos permite ofrecer a los jóvenes de Alcorcón y de la Comunidad de Madrid una formación integral en los sectores más dinámicos de la economía actual, asegurando que su paso por nuestras aulas sea el puente definitivo hacia su inserción en el mundo laboral.

Compromiso con el proyecto vital de nuestros alumnos de Bachillerato

La participación en la III Feria de Formación y Empleo de Alcorcón reafirma el propósito del Colegio Amanecer: ser mucho más que un centro educativo. Nos consolidamos como un puente estratégico entre el aula y el mundo real, facilitando que cada alumno construya su futuro con criterio, confianza y una visión clara de las oportunidades que ofrece su entorno.

Con la expansión de nuestra oferta educativa hacia los sectores del marketing, la gestión empresarial y el deporte de alto nivel, seguimos innovando para que nuestros jóvenes no solo obtengan una titulación, sino un proyecto de vida sólido.

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Encontrar el mejor colegio para nuestros hijos no siempre es una tarea sencilla. Se acercan las fechas en las que las familias comienzan a buscar, mirar y comparar colegios para matricular a sus hijos. Hay muchos puntos clave a tener en cuenta, sobre todo si va a ser la primera vez que nuestros peques pisen un aula en Educación Infantil, con miras a que permanezcan el mayor tiempo posible en el mismo centro escolar y cada familia escoja el mejor colegio para sus hijos.

Existe una amplia oferta educativa, por lo que las jornadas de puertas abiertas, que organizan numerosos centros escolares, son una magnífica oportunidad para conocer, de primera mano, cómo es el día a día de un colegio, qué metodología de enseñanza aplican y, además,  para hacernos una idea de cómo podrían adaptarse nuestros hijos a ese nuevo entorno educativo, teniendo en cuenta que van a pasar la mayor parte de su tiempo diario en el colegio.

Los colegios ya están ofreciendo diversas posibilidades de visita a sus instalaciones, tal y como está haciendo el Colegio Amanecer de Alcorcón con aquellas familias interesadas en conocer su prestigioso, experimentado y eficaz proyecto educativo, avalado por los magníficos resultados conseguidos por nuestros alumnos y su solvente preparación para afrontar con solvencia los estudios posteriores.

¿Qué es más importante, que el colegio tenga un programa completo de idiomas o que le dé más valor a las últimas novedades e innovaciones en educación?, ¿qué reputación le avala para que sea la mejor elección de matriculación para mis hijos?, ¿tendrán los profesores el nivel y la formación adecuada para la educación de mis hijos? Estas son solo algunas de las múltiples cuestiones que posiblemente estén surgiendo estos días en los padres y madres que buscan el mejor colegio para sus hijos.

¿Qué información debemos tener para elegir el mejor colegio para nuestros hijos?

Para responder a ello, desde el Colegio Amanecer ofrecemos a las familias los puntos clave que deben tener en cuenta para elegir el mejor colegio para sus hijos, así como las preguntas que deben hacerse para recopilar la información más precisa y detallada posible ante esta importante decisión para el devenir educativo de los pequeños de la casa.

1. Colegio Autorizado e ideario del centro

Asegúrate, en primer lugar, de que el colegio que visitas es un centro autorizado por la Comunidad Autónoma correspondiente a tu localidad. Pregunta por su ideario, para que los niños no encuentren grandes diferencias respecto a los valores que aprenden dentro de tu familia.

2. Programa educativo definido y de calidad

Estudia con atención los planes de estudio y el modelo educativo del colegio. Conoce si se trata de un centro que emplea metodologías activas e innovadoras, si incorpora las nuevas tecnologías en el aula con el fin de apoyar los objetivos educativos, qué técnicas utiliza para desarrollar el aprendizaje del alumno, cuál es el criterio para evaluarles, si existe una orientación pedagógica, etc.

3. Resultados académicos

Un nivel académico excelente debe ir avalado por óptimos resultados de pruebas externas (EvAU, titulaciones de Idiomas, pruebas externas de evaluación de la comunidad autónoma), acorde al proyecto de calidad educativa que nos ofrece el colegio. Por ejemplo, no solo debemos fijarnos en el número de alumnos que aprueban la primera convocatoria de EvAU. Tan importante, o más, es saber cuántos alumnos de los que se matriculan a comienzo de curso se presentan a estas pruebas externas y consiguen aprobarlas (y con buena nota).

4. Profesorado de calidad

Es importante conocer la cualificación del profesorado, su experiencia, si participan en distintos proyectos de innovación e investigación educativa, así como el tiempo que el colegio se ocupa y preocupa de su formación con el fin de que estén al día de todas las novedades educativas para su implantación en el aula. Recordemos que un profesor no solo debe enseñar, sino que tiene que transmitir e inspirar a sus alumnos, ya que son el alma y el motor del colegio.

5. Clases telemáticas

Ante una ausencia prolongada, por ejemplo por un tema médico, es importante que el colegio responda con rapidez, ofreciendo alternativas telemáticas tanto si el curso escolar se puede desarrollar de manera presencial (que es lo ideal) o bien desde el hogar familiar. ¿Con qué herramientas y medios telemáticos cuenta el colegio para ofrecer clases online de garantía en caso de que el alumno no pueda asistir presencialmente a clase durante un tiempo prolongado?

6. Idiomas

¿Cuántas horas le dedica el programa educativo del colegio al idioma?, ¿cuántos idiomas ofrece el centro y desde qué cursos?, ¿colabora el colegio con alguna reconocida o prestigiosa institución de idiomas?, ¿al finalizar bachillerato puede mi hijo estudiar en una universidad extranjera? Todas las familias desean que sus hijos sean bilingües, pero hay que destacar que esta meta no debe conseguirse de cualquier forma. Es muy importante que nuestros hijos adquieran una sólida competencia en idiomas sin que ello sea a costa de perder competencias en el resto de materias y en la lengua nativa. E, igualmente, en el caso de colegios que se anuncian como bilingües, es imprescindible saber qué modelo siguen, ya que ha habido numerosos casos que no han sido adecuados y han ido en detrimento del conocimiento del alumno. El bilingüismo debe emplear un modelo eficaz y respetuoso con la lengua materna y el resto de las asignaturas.

7. Permanente comunicación con los alumnos y las familias

¿Qué criterios de información sigue el colegio con los padres y madres respecto a la evaluación de sus hijos? Es importante que, en todo momento, y a través de tutorías personalizadas y constantes, estemos al tanto de la evolución de nuestros hijos en el curso escolar, sus progresos o dificultades en el día a día y conocer qué hace el colegio por resolverlos.

8. Convivencia

En un colegio preocupado por la educación en valores, en el que la tolerancia, la empatía, el trabajo en equipo, el compañerismo y la solidaridad sean santo y seña de la institución, es fundamental lograr una cohesión entre los alumnos, los profesores y las familias. ¿Tiene el colegio algún plan de convivencia que vele por el cumplimiento de estos valores?

9. Infraestructuras

¿Cómo son las aulas del colegio?, ¿son lo suficientemente amplias para evitar masificación de alumnos?, ¿incluyen todo el material preciso para el desarrollo efectivo de las asignaturas?, ¿hay aulas temáticas?, ¿dispone de las infraestructuras necesarias para desarrollar actividades deportivas (pabellón multideporte, piscina…)?

10. Deporte

Todos conocemos los preocupantes datos sobre la creciente obesidad infantil. Con el fin de frenar esta peligrosa tendencia es importante que el colegio que elijamos para nuestros hijos dedique una parte destacada de su proyecto a fomentar buenos hábitos saludables y a la actividad física entre sus alumnos.

11. Atención a la diversidad

¿Admite el colegio a alumnos con necesidades o capacidades especiales? En caso afirmativo, ¿cuántos alumnos por clase?, ¿cómo se trabaja con ellos en el día a día?, ¿tienen actividades individualizadas o de refuerzo para ellos?, ¿se les hace algún tipo de seguimiento?, en caso de alumnos con altas capacidades, ¿sigue el colegio algún tipo de protocolo?

12. Actividades Extraescolares

No se trata de cargar con más horas lectivas a nuestros hijos, sino de que realicen otro tipo de actividades complementarias y que les hagan desconectar de la rutina del día a día y desarrollar, a su vez, nuevas competencias y habilidades.

13. Salidas culturales

Aunque este curso escolar se han paralizado a causa de la covid19, es interesante saber con qué frecuencia se han realizado con anterioridad, qué lugares se visitan y con qué objetivo Es importante que los alumnos realicen salidas fuera del aula, como complemento a lo aprendido dentro del colegio.

14. Comedor

¿Cuenta el colegio con comedor y cocina propia?, ¿cómo es el menú diario que ofrece?, ¿cumple con los requisitos establecidos y recomendados de alimentación saludable?, ¿por quién está avalado?, Y en caso de no acceder al menú del colegio, ¿puede mi hijo llevar su propia comida?

15. Sostenibilidad y respeto al medio ambiente

¿Qué medidas toma el colegio respecto al cuidado del medio ambiente?, ¿se rige por alguna normativa?, ¿hay alguna asignatura o materia específica sobre el tema?

16. Transporte

En caso de que la distancia de casa al colegio sea grande, ¿Cuenta el centro con una ruta escolar que me pueda venir bien?, ¿Cuál es su precio?, ¿qué medidas de seguridad interior guarda ante pandemias como la covid19?

17. Servicio Médico

¿Dispone el colegio de un médico propio o es externo?, ¿cuántas horas está en el centro?, ¿tiene el colegio concierto con algún hospital o clínica?

18. Adelanto/Ampliación de horario

Por temas laborales, hay padres y madres que entran a trabajar antes del comienzo de las clases del colegio. Lo mismo ocurre con la salida laboral. No todos llegan a recoger a sus hijos y no siempre disponen de una persona que pueda hacerlo por ellos. Por esta razón, debemos preguntar al centro si hay posibilidad de adelantar la hora de entrada, así como de ampliar el horario de salida.

19. Reputación/ Testimonios

Es interesante conocer el prestigio y reputación del colegio, saber si está avalado por destacadas instituciones externas con las que colabora de manera activa, si los alumnos y el colegio han recibido algún premio destacado, etc.

Posiblemente, uno de los puntos más importantes a la hora de tomar la decisión final. Igual que hacemos antes de ir a un restaurante o a un hotel, cuando leemos las opiniones de otros usuarios, hagamos lo mismo con el colegio por el que vamos a optar. Busquemos comentarios y testimonios directos y reales de antiguos alumnos, conocidos, padres y madres de alumnos actuales y anteriores para tener la mejor información posible.

20. Precio

Finalmente, debemos saber qué conceptos incluye la cuota mensual y cuáles no, para no llevarnos sorpresas desagradables de última hora. Hay colegios que, en la cuota mensual, incluyen una serie de “extras”, mientras que en otros centros se cobran aparte.

Deseamos que estos puntos clave os sirvan para recabar la información más destacada y precisa posible con el fin de que vuestra decisión final sobre la elección del mejor colegio posible para vuestros hijos no os suponga un quebradero de cabeza. No os dejéis impresionar por las grandes publicidades y promociones. Un colegio se palpa desde dentro, visitándolo, preguntando, mirando y comparando.

Recordad que elegir un colegio para vuestros hijos, sobre todo en sus primeros años de vida, en educación infantil, es una decisión muy importante para su futuro personal y profesional. Y no olvidéis que, el colegio ideal, es el colegio que mejor se adapta a las necesidades y satisfacciones de vuestros hijos.

Si estás de acuerdo con todos estos puntos clave para elegir el mejor colegio para tus hijos y deseas conocer un centro educativo que cumpla con todos ellos, puedes concertar una visita para conocernos aquí .

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El Colegio Amanecer ha participado en la última edición del evento organizado por el diario EL MUNDO con motivo de la publicación del prestigioso ranking de los 100 Mejores Colegios de España, en el que nuestro centro educativo volvió a destacar tras mejorar su posición respecto al curso anterior. Además, por quinto año consecutivo, el colegio se mantiene como el mejor centro educativo de Alcorcón, reafirmando la solidez de su proyecto educativo.

El encuentro, celebrado el pasado miércoles 19 de marzo, reunió a representantes de los centros educativos más destacados del país, así como a expertos, docentes y líderes del sector educativo. Durante la jornada se llevó a cabo la entrega de reconocimientos a los colegios incluidos en el ranking y se generó un espacio de reflexión sobre los principales desafíos que afronta la educación en el siglo XXI.

Entre los temas abordados destacaron las competencias necesarias para preparar a los alumnos ante un futuro cambiante, el impacto transformador de la inteligencia artificial en el aprendizaje y la incorporación de metodologías educativas innovadoras que ya están redefiniendo la enseñanza en las aulas.

El Colegio Amanecer estuvo representado en el evento por Antonio Calle, docente y responsable de Marketing y Comunicación del centro y por Josué Pérez, profesor y miembro del equipo de Dirección, quién destacó que “este reconocimiento refleja el trabajo conjunto de toda la comunidad educativa del Colegio Amanecer y nuestro compromiso constante con una educación innovadora y centrada en el alumno”.

La presencia del colegio en este foro nacional refuerza su compromiso con la mejora continua, la innovación pedagógica y la excelencia educativa, valores que han permitido consolidar su posición dentro del panorama educativo español y mantener la confianza de las familias a lo largo de los años.

Este reconocimiento supone un nuevo impulso para el proyecto educativo del Colegio Amanecer, que continúa trabajando para ofrecer una formación integral basada en la calidad académica, el desarrollo personal del alumnado y la adaptación constante a los retos educativos del presente y del futuro.

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Tras la publicación de los resultados oficiales por parte de la Sección Territorial de Madrid de la Real Sociedad Española de Química (RSEQ), el Colegio Amanecer, como ha ocurrido en las ediciones de los últimos años, se ha consolidado como el centro de referencia en la región al obtener el mayor número de alumnos premiados en esta edición.

Un éxito colectivo sin precedentes en la Olimpiada Química

En un entorno de alta competencia académica, nuestro centro ha logrado situar a cinco estudiantes de 2º de Bachillerato en el prestigioso listado de ganadores, superando en representación a cualquier otro centro educativo de la Comunidad de Madrid. Este resultado no es solo un triunfo individual, sino un indicador de la solidez de nuestro proyecto educativo en el área de Ciencias.

El “Top 10” de la Olimpiada Química tiene sello “Amanecer”

La calidad de nuestros representantes ha quedado patente al ocupar tres de las diez primeras posiciones de la clasificación general:

• Elena Serna Gómez (4ª posición).
• Juan Antonio González González (6ª posición).
• Héctor Bejarano Merino (7ª posición).

Gracias a este rendimiento excepcional, estos tres alumnos, premiados con sendas medallas de plata, formarán parte del equipo de 18 representantes de la Comunidad de Madrid que competirán en la Olimpiada Nacional de Química. El evento tendrá lugar en Alicante los días 25 y 26 de abril de 2026.

Completando el éxito del equipo, otros dos estudiantes de nuestro colegio, Héctor Escribano y Carolina Fernández, han obtenido su reconocimiento y mención de honor, entrando también en el selecto grupo de los 30 mejores alumnos de esta nueva edición de la Olimpiada Química.

Desde el Colegio Amanecer, felicitamos a nuestros cinco campeones y a su profesora Carmen González, por el esfuerzo, la curiosidad científica y la dedicación demostrada.

Y es que, como la propia Carmen González destacó “este grupo de alumnos ha sido maravilloso en todos los aspectos. Están llenos de vitalidad, ilusión y curiosidad y yo he disfrutado muchísimo con ellos”.

¡Próxima parada: Alicante!

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